書籍詳細

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和書

日本の教育はダメじゃない―国際比較データで問いなおす

(ちくま新書)

小松光   ジェルミー・ラプリー

筑摩書房 '21.2.10 発行
231p 18cm   
ISBN: 9784480073716
KCN: 1040377133
紀伊國屋書店 選定タイトル

定価:¥902(本体 ¥820)

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納期について
NDC: 372.1
KDC: C31 教育学一般/教育学思想・理論/教育史・教育事情
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内容紹介

昨今、メディアや識者からは、日本の教育に否定的な意見ばかりが目立つ。その結果として、教育現場の実態とはかけ離れた教育政策にすがりついてしまう。しかし巷間言われるように、日本の教育は本当にダメなのだろうか?国際比較データを駆使して新しい姿を描き出す。思い込みを解きほぐし、不安や疑問に答え、未来に向けて提言をする。専門分野も国籍も異なる気鋭の研究者二名が、教育をめぐる議論に新しい視点を提供する。

目 次

1 日本教育の通説を疑う(学力は本当に低いのか?(知識がない;創造力がない ほか)
教育の代償は大きいのか?(勉強のしすぎ;高い学力は塾通いのおかげ ほか))
2 日本教育を壊さないために(もうそういうの、やめませんか?(現実を見ない教育政策をやめよう;「安定した不安」を持ち続けよう―保護者へ ほか))

著者紹介

小松光 (コマツヒカル Rappleye,Jeremy)
1975年生まれ。国立台湾大学気候変動・持続的発展国際学位プログラム准教授。東京大学大学院農学生命科学研究科博士課程修了。博士(農学)。総合地球環境学研究所、東京大学生産技術研究所、九州大学農学研究院、京都大学白眉センター、京都大学大学院教育学研究科などを経て現職。世界銀行、国際連合教育科学文化機関などのアドバイザーも務める
ラプリー,ジェルミー
1977年生まれ。京都大学大学院教育学研究科准教授。オックスフォード大学教育学部博士課程修了。博士(教育学)。東京大学大学院教育学研究科、京都大学白眉センターを経て現職。世界銀行、国際連合教育科学文化機関などのアドバイザーも務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

出版社内容情報・注記

「ゆとり教育の失敗」「いじめや不登校」……数々の批判は本当なのか? 国際比較データを駆使し教育問題に新たな視点を提供する。